Activitats de lectura

25 N: Per a la fi de la violència contra les dones

La lectura també porta a la consciència: consciència de l’entorn en què vivim i de les injustícies que hi arrelen; a vegades amb tanta força que ens passen desapercebudes o ignorem com lluitar-hi. Reconèixer-les és el primer pas; buscar camins per erradicar-les, el segon.

I cada actitud compta, cada pensament suma. Així ho han entès els nois i noies de 1r, 2n i 3r d’ESO, que han llegit sobre la violència que aquí i arreu s’exerceix contra les dones, i han reaccionat amb una de les millors armes. No pas d’atac, sinó de diàleg: paraules per a un món més just, habitable, digne. No només per a uns, sinó per a tots i totes.

Que les paraules tinguin la força que sempre haurien de tenir.

Aquesta és l’aportació de 1r d’ESO.

Els de 2n també hi diuen la seva:

I els de 3r fan reflexió:

Tots plegats, inspirats per la lectura del conte La Carlota s’encoratja, a partir de: El diari vermell i El diari blau de la Carlota.

La capsa dels bons moments

Una nova activitat per a l’hora de lectura dels nostres grups. I n’anem fent reserva per poder-les compartir.

La proposta que presentem consisteix a escriure i llegir per generar, entre tots, un clima amable, alegre, de bona companyia.

Us deixem el document que conté, detallada, la proposta i unes imatges dels grups treballant-la a l’aula.

8M 2025

Quantes dones ens surten al pas! Invisibles, la majoria; una raresa, les més afortunades. I són, han estat, dones excepcionals, però no solitàries: tot just el punt culminant d’una llarga cadena d’esforç i de vincle.

Elles han teixit, amb altres dones, una espessa teranyina d’amistat, de suport, d’exemple, i fins de rivalitat. Un horitzó d’excel·lència amagat per ignorància de molts i vergonya de tots.

Quant de temps més seguirem avançant a cegues? Els noms de les dones que avui no reconeixem, i de les que coneixem a mitges, ens interpel·len: donem-los, donem-nos veu.